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          金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——優(yōu)質(zhì)教育又一新高地

          金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年6月,是直屬于金華市教育局的一所集小學(xué)、初中和高中為一體的寄宿制完全學(xué)校。校園坐落于金華市環(huán)城北路639號(hào),位于金華市教師培訓(xùn)基地花園式學(xué)?!鹑A教育學(xué)院內(nèi)。 

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          教育,國(guó)家懷揣夢(mèng)想;學(xué)校,百姓寄以厚望。有沒(méi)有更適宜孩子成長(zhǎng)的沃土,有沒(méi)有更適合孩子飛翔的天空,金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正用行動(dòng)回答無(wú)數(shù)依然對(duì)教育充滿情懷人士的千萬(wàn)次追尋,雍容地屹立在鐘靈毓秀的浙中名城金華。 

          辦學(xué)理念先進(jìn),學(xué)校定位高端。金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)信,優(yōu)質(zhì)教育一定有自己的學(xué)校品格。學(xué)校秉承“方正為人,格物致知”的校訓(xùn),踐行“中西合璧,合而不同”的教學(xué)理念,以“現(xiàn)代國(guó)際教學(xué)基地,未來(lái)成功人士搖籃”為發(fā)展定位,強(qiáng)化品德教育,強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué),強(qiáng)化國(guó)語(yǔ)課程,強(qiáng)化科學(xué)素養(yǎng),努力培養(yǎng)具有“優(yōu)秀的道德情操、扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),開(kāi)放的國(guó)際視野,突出的實(shí)踐能力”四大鮮明特質(zhì)的現(xiàn)代化學(xué)生,致力打造輕負(fù)高質(zhì)、雙語(yǔ)兼優(yōu)的現(xiàn)代化國(guó)際學(xué)校。品質(zhì)就是方向,我們將朝著既定目標(biāo)孜孜以求,與你一路同行。

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          資深人士匯聚,師資力量雄厚。學(xué)校由美國(guó)俄亥俄州教育廳考試辦公室副主任、教育學(xué)博士徐登科擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。擁有近20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著名成功心理學(xué)教師陳良福擔(dān)任董事長(zhǎng)。學(xué)校向全國(guó)高薪聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、省市教壇新秀及教學(xué)骨干來(lái)校任教,更有金華教育學(xué)院副高級(jí)以上專業(yè)教師跟蹤指導(dǎo)教師開(kāi)展集體備課,實(shí)現(xiàn)教師間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。不僅如此,學(xué)校還十分重視在職教師的進(jìn)修與提高,學(xué)校依托金華教育學(xué)院的地利人和,利用師資長(zhǎng)期培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),組織教師零距離高密度參與培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的再成長(zhǎng)。

          辦學(xué)特色鮮明,措施具體到位。

          1)情感教育為依托。

          金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是蘇霍姆林斯基教育思想的示范學(xué)校,情感性班集體建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦了情感教育工作室,將情感教育的先進(jìn)思想融入班級(jí)管理中,每?jī)芍芤淮蔚慕處熐楦薪逃嘤?xùn),讓老師走進(jìn)每個(gè)孩子的情感世界。開(kāi)辦了智慧家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共融共進(jìn),和諧發(fā)展;開(kāi)設(shè)了心理輔導(dǎo)站,為孩子的身心健康保駕護(hù)航。

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          2)真正的小班教學(xué)。

          無(wú)論是初中還是小學(xué),實(shí)施每班不超過(guò)30人的小班化教學(xué),關(guān)注每一個(gè),成全每一個(gè),為每一個(gè)孩子建立成長(zhǎng)檔案,為每一個(gè)孩子制定讀書計(jì)劃,讓課堂陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落,確保每位學(xué)生得到充分的關(guān)注與滋潤(rùn)。

          3)豐富的校本課程。

          德育課程精準(zhǔn)。學(xué)校非常重視學(xué)生的品格教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注重學(xué)生的心理研究,根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn),開(kāi)展各類行之有效的生動(dòng)活潑的德育活動(dòng),用愛(ài)心感動(dòng)愛(ài)心,用美麗涵養(yǎng)美麗,致力培養(yǎng)孩子做人方正大氣、寬容友善,做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、務(wù)實(shí)求真的品格與修養(yǎng),努力讓孩子在成事中成人。

          國(guó)學(xué)課程精致。國(guó)學(xué)文化是中國(guó)人獨(dú)有的精神密碼,是先祖?zhèn)冎腔鄣呢?cái)富結(jié)晶,是我們學(xué)習(xí)生活不竭的動(dòng)力源泉。學(xué)校從大量古典文獻(xiàn)中篩選有益于中小學(xué)生讀誦的篇目,自編校本課程,每周2節(jié),系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)國(guó)學(xué)教學(xué),讓孩子在瑯瑯書聲而或低吟淺唱中了解傳統(tǒng),增長(zhǎng)情思,提高素養(yǎng),為孩子的終身發(fā)展打文學(xué)之底,奠文化之基。

          修身課程精美。世界多級(jí),修身太極;成長(zhǎng)伴有陣痛,心理問(wèn)題自助;愛(ài)美之心皆有,形體藝術(shù)熏陶。學(xué)校開(kāi)設(shè)太極、舞蹈、心理等精美的課程,訓(xùn)練學(xué)生形體,自我排解煩惱,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

          情商課程領(lǐng)先。情商教育能影響孩子的一生,讓孩子學(xué)會(huì)做人處事,為將來(lái)成才奠定良好的基礎(chǔ)。不僅能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更重要的是有助于形成樂(lè)觀自信的性格,這是真正能讓孩子享用一生的財(cái)富!

          4)開(kāi)放的外語(yǔ)教學(xué)。

          學(xué)校聘請(qǐng)專職外教,教練學(xué)生學(xué)會(huì)純正的口語(yǔ)發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)直接交際交流的能力。學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)校這一平臺(tái)與美國(guó)合作辦學(xué)這一有利條件,讓學(xué)生直接與美國(guó)學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對(duì)話和交流,使學(xué)生的英語(yǔ)水平在實(shí)用中得到提高。初中部確立與美國(guó)中學(xué)開(kāi)展寒暑假雙向游學(xué)交流機(jī)制,方外的學(xué)生與其他學(xué)校相比擁有更多的外語(yǔ)感受學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會(huì)。方外學(xué)生訪學(xué)美國(guó),走進(jìn)北哥倫布國(guó)際中學(xué)(columbus in ternational high school)課堂與美國(guó)師生英文互動(dòng),參觀亥俄州麥格勞山出版社(mcgrom hills publishing)了解課本印刷,結(jié)交領(lǐng)養(yǎng)了中國(guó)孩子的美國(guó)家庭感悟博愛(ài)精神,在異國(guó)他鄉(xiāng)和美國(guó)學(xué)生一起過(guò)溫暖的中國(guó)年。半個(gè)月的游學(xué)時(shí)間震撼了學(xué)生的心靈,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。

          (5)硬件設(shè)施一流,后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)。

          金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全部享受金華教育學(xué)院的硬件資源,辦學(xué)條件在全市中小學(xué)范圍內(nèi)首屈一指。多功能語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教室以及400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、獨(dú)立成樓的體育館、700多個(gè)座位的音樂(lè)大禮堂、藏書16萬(wàn)冊(cè)的圖書館,為優(yōu)質(zhì)教育的開(kāi)展提供了物質(zhì)保障,為孩子們素質(zhì)的全面提升提供了客觀物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校擁有整潔明亮的餐廳,菜肴花樣齊全,環(huán)境干凈衛(wèi)生,學(xué)校還配有專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師為學(xué)生提供選菜用餐服務(wù)。寢室均有空調(diào),供應(yīng)熱水。與此同時(shí),學(xué)校還聘請(qǐng)專職生活教師與阿姨進(jìn)行生活管理,提供親人般服務(wù),幫助孩子解決生活的困難,驅(qū)除心理的煩惱,讓每個(gè)孩子都得到細(xì)心照料和小心呵護(hù),感受到家的溫暖與舒心,完全值得家長(zhǎng)信賴。

          有選擇,就有個(gè)性;有境界,自成高遠(yuǎn)。在金華方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,孩子們臉上洋溢著笑容,他們無(wú)邪無(wú)瑕;老師們充滿著激情,他們無(wú)怨無(wú)悔;董事會(huì)鐫刻著堅(jiān)定,他們無(wú)私無(wú)畏。好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。方格人正在董事長(zhǎng)陳良福的帶領(lǐng)下,朝著高端、精致、獨(dú)特、務(wù)實(shí)的新型的現(xiàn)代化的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校揚(yáng)帆起航、昂首奮進(jìn)。金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是最近幾年冉冉升起在金華上空的一顆閃耀的新星,是一所根植于金華大地上適合所有孩子成長(zhǎng)的搖籃。新征途上,方格正以昂揚(yáng)的姿態(tài),勇立時(shí)代教育改革的潮頭,破浪遠(yuǎn)航!   

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