圍繞"心連心、手牽手、共成長"主題月活動，金華市方格外國語學(xué)校初中召開"學(xué)優(yōu)生"指導(dǎo)會。潘校長以專家的身份進(jìn)行"讓優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣"的講座，起到了大手牽小手，共同成長的作用。

      潘校長以講故事的形式生動風(fēng)趣地從三個角度傳授"讓優(yōu)秀成為自己一種習(xí)慣"經(jīng)驗。首先讓"有夢追夢"成為自己的一種習(xí)慣。因為目標(biāo)是人生的指南針，一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會為他讓路。

       瞧，同學(xué)們聽得多認(rèn)真??！

       其次是讓勤奮成為自己追夢的一種習(xí)慣。"功崇惟志，業(yè)廣惟勤"。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。

       寶貴的經(jīng)驗，快快記下！

 最后潘校送給學(xué)生十個"好方法"助推優(yōu)秀，助推夢想成真。

1.補上"短板"，提高總分。

2.努力向課堂要分?jǐn)?shù)。

3.全力向作業(yè)要分?jǐn)?shù)。

4.不斷向老師要難題做。

5.學(xué)會預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

6.合理用時，科學(xué)用腦。

7.給自己挖一口自己的井。

8. 學(xué)會自律，敢說"NO"。

9.自主學(xué)習(xí)，樂當(dāng)老師。

10.相信自己，快樂學(xué)習(xí)。

       在整個講座中，潘校長與同學(xué)們始終處于良好互動中，時不時出現(xiàn)掌聲！會后同學(xué)們立即投入行動，分析自己的不足，對癥下藥地尋找"真正讓優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣"的方法。

       杜明雨："補上短板，提高總分"讓我茅塞頓開，我的弱項是數(shù)學(xué)，因為粗心和對知識點的一知半解讓我經(jīng)常丟分，今后要多思考、多提問，努力補上短板。

      楊鈞雅：北大學(xué)子賀舒婷的故事讓我感動，曾經(jīng)的她學(xué)業(yè)并不優(yōu)秀，在老師引導(dǎo)下，開始努力勤奮，最終克服常人難以想象的困難進(jìn)入北大。聽老師的話，勤奮、勤奮、再勤奮，堅持、堅持、再堅持，才是通向成功的捷徑。

     單陽蕾：向作業(yè)要分?jǐn)?shù)。要杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象。把每次作業(yè)都當(dāng)成考試來完成，首先獨立完成，然后不懂的再討論，最后訂正，并對錯題整理分析。

吳璐瑤：我性格比較隨和，有時不太好意思拒絕他人的要求，原來認(rèn)為這是優(yōu)點，聽了潘校的講座，認(rèn)識到這也是阻礙你成為優(yōu)秀的攔路虎。今后對一些浪費時間，對學(xué)習(xí)無益的事，要敢于說"NO"。

      金晨帥：我最大的缺點就是怕苦，缺少堅持不懈的精神。今天喬丹的故事給我留下深刻的啟示。為了打籃球堅持不懈地征得父母同意，堅持不懈地訓(xùn)練，最后成為一名偉大的球星。學(xué)習(xí)也要堅持。

      陳俊婷：習(xí)慣是一種常態(tài)，一種下意識，一種自功化，一種經(jīng)過長期培訓(xùn)磨練而形成的自然狀態(tài)。當(dāng)優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣時，不優(yōu)秀成為"難事"。

        黃子怡："把握重點、突破難點、盯住易錯點、區(qū)分易混點、補上易漏點"是提高學(xué)習(xí)成績的五大法寶。

      呂彥霏："讓追夢成為一種習(xí)慣"這個標(biāo)題我思量許久，如果沒有夢想，生活又有什么動力？學(xué)習(xí)又有什么動力？我要朝著"北影夢"不斷努力！

                                                                                                                                      作者：張小燕