方格外國語學(xué)校高中部教研活動-----項花紅老師

方格外國語學(xué)校高中部教研活動

簡    報

                                       審核： 金一聲            撰稿：      錢薈毅

                                                     2022.3.4

我校開展語文組組教學(xué)交流活動

 2022年3月3日，我校語文組項花紅老師在高一年級（3）班開出了一堂語文教學(xué)教研課。本堂課為《庖丁解牛》第二課時內(nèi)容。在第一課時的基礎(chǔ)上，項老師先帶領(lǐng)學(xué)生完成理解本課重點字詞和翻譯課文的最后部分。

在學(xué)生理解文意的基礎(chǔ)上，項老師引導(dǎo)學(xué)生重點理解兩個問題：

1，一代名庖是如何煉成的？

2，庖丁解牛的故事意蘊豐富，綜合全文，說說你得到哪些有益的啟示。

項老師在教學(xué)中先梳理文意，疏通重點字詞，PPT展示，學(xué)生自由發(fā)言，教師從旁點撥，重點地方強調(diào)學(xué)生做好筆記。文意理解后，又通過兩大問題引導(dǎo)學(xué)生思考中心，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，整堂課有引導(dǎo)有自主學(xué)習(xí)，親切自然，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，整體氛圍融洽。

課后語文組在金一聲老師的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了熱烈的評課討論。大家認(rèn)為，項老師老師教態(tài)自然，聲音洪亮，PPT內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，較好地完成了本課教學(xué)任務(wù)。同時語文組老師也提出了一些建議。金老師認(rèn)為課堂要特別注意單元整體要求；余老師提出要注意補充莊子的思想及莊子的行文特色介紹歸納；朱老師認(rèn)為形象分析不需過多描述，同時要加強文言詞語知識的練習(xí)。精彩的課堂教學(xué)，熱烈的教學(xué)評議，組成了本次語文組有效成功的教研活動。